文雨飛陽

得獎感言：

        沒有爸爸這些年來從不間斷的接送，就不會有這篇文字。

        感謝總是支持我、相信我的家人們；感謝與我一同創造記憶的同學們；感謝為我指引方向的老師們；因為有你們，我才能繼續前進。

        感謝文雨飛陽，給予所有幼小的文學種籽一場溫柔的春雨。

本文：

等待是用自己的時間和別人的時間，換取相遇。

    在下午五點二十分的百視達門口，站立著等車的我，背著厚實的書包，用放學後的時間，等待那輛銀灰色的toyota，出現在那個大十字路口的紅綠燈前。漫長的時間讓人的思緒飄忽得延展；我就好像走在回家的路上，可眼前的馬路卻憑空消失，跨不過，可也並不著急，因為我知道它會出現的，只是晚了一些、一些。

     「一些」，大約是五分鐘的長度，當我再度想起這個定義，又過了十分鐘。肩上本就不輕的書包，變得像一塊吸飽了水的泡棉，沈甸甸地壓在我的肩上，可以清楚感受到它的紮實。我站在這裡，不是為了挑戰背書包的金氏世界記錄，只是一名高三生。觀察周遭環境之後，決定把它放在離我最近的機車貨架上，把我的負擔接棒給這輛無辜的兩輪車。解決了物理上的困擾，肩不痠了，暫時降低脊椎側彎的風險，可是心卻緊張了，想著算不完的三角函數、解釋繁多的諫逐客書。無奈之下，只好望向天空。

    外面下起了雨，行人打起了傘，紅的、藍的、綠的……，一一托在手上滑過濕濕的路面。為了轉移腳底發麻的感覺，我想像起上車之後的情景。當打開車門的同時，一邊手忙腳亂的把雨傘、便當袋、和自己，塞進座位裡，一邊開始了相似的對話，像是確認重要事項一般。在重覆之中，得到一種安全感；彷彿只要問他一聲：「你今天過得好嗎？」，並且得到在「還好」到「馬馬虎虎」之間擺盪的答案，日子就能不斷地反覆。在移動中，詳細地告訴他許許多多，從我的各科小考成績，到我對某個歷史人物的看法。雖然他有時太過專注於那些飛快又橫衝直撞的車子，而忽略了我究竟在講什麼。我仍然很開心地對著身旁的他自言自語，只在必要的時候，拋給他幾個問題，以確認他的專心程度。儘管，我通常得不到滿意的反應。不過我可以接受，只因他的反應來自於他的開車習慣。

    時速維持在四十公里，不會有忽快忽慢的節奏，平穩且極少突踩煞車，這是在直線道的情形。一旦到了轉彎處，對面川流不息的車陣阻斷了我們的去路，後方不斷地按著喇叭，大聲催促著我們前進。在交通規則的限制和紅綠燈號的變換中，我們舉步維艱，進退兩難地困在馬路中央。這時，爸爸的神經會異常緊繃，對所有的噪音都無法忍受，甚至連廣播的音樂都成為干擾，當然我也不能發出一絲聲音。他全神貫注在找尋一個機會，我低頭祈禱，在我們的努力之下突破重圍。

    被刺耳的喇叭聲干擾，我低頭看見手錶上的分針又再度位移，才想起我在「等車」。我喜歡用這樣的字眼來描述我的等待。不準時又如何，只有四人座也沒關係，這輛銀灰色的toyota就是我的專屬巴士，載我一程。在廣播播放的流行音樂中，在被坐成略帶灰色的皮革上，在被操勞的有些無神的爸爸身旁，我就能漸漸地回家了。但這班車今天特別晚，為了節省時間，我在心頭默背明天要考的唐詩。正在推敲究竟是「『楓』葉紅於二月花」，還是「『霜』葉紅於二月花」，我的直覺堅持是「霜」，而這份堅持從何而來呢？

    似乎是從一張張手製小卡上的墨跡，從那粉紫、淺綠、淡黃的底色上我看見了唐詩。清秀的小楷書寫著古老的詩人對這個世界所發出的感嘆，跨越了久遠，來到年幼的我手中，來到了現今的我心中。爸爸把這些傳遞到我手中，以一種既古老又現代的方式。他會坐在書桌前，翻閱＜唐詩三百首＞，稍稍停頓之後，拿起毛筆，一筆一劃地抄下詩句，接著分給我和弟弟，這樣的景象使我對國文從不感厭煩。

    在此時，正在背誦唐人詩句的高中生眼前，一輛銀灰色的toyota出現，於是我和爸爸的時空，再度交會在溼漉漉的柏油路上。以不同的步伐，我們一同行走在這個世界上。在相遇之後，才有分離。我以等待，換取一次又一次的相遇，接著打開車門，回家。在這座總是下著雨的城市，我度過一個又一個相似卻又確實在逐漸改變的日子。隨著綿綿細雨的急速消失，我也將離開，離開這段等車的日子。在下一次打開車門時，開始另一種等待。